Diversity in the museum and the city
Divercity
  • news
    • starts!
    • the good practices we have!
    • group discussion about public art
    • workshop for migrants in Budapest
    • moments of the workshop in Paris
    • workshop moments in Madrid
    • moments of the workshop in Austria
    • memories about public art from Helsinki
    • participatory museum workshop in the Museum of Ethnography
    • young Roma win over the Museum Nacional de Arte Antiga!' in Lisbon
    • urban workshop in Vienna!
    • Divercity thematic dossier in Arteterapia
    • final conference advertisement
    • closing workshops and conferences around Madrid
  • partners
    • Artemisszió Foundation
    • EARTDI-UCM
    • Elan Interculturel
    • Helsinki Art Museum
    • Museum of Ethnograpy, Budapest
    • Rede
    • Stand 129
  • resources
    • good practices
    • fundation bricks
    • Final results of the workshops in the museum!
    • Training materials on cultural ethnicity and migration itineraries
    • Gender itineraries in Madrid and Lisbon!
    • Itineraries on intergenerational diversity
    • The framework of how to work with diversity in museums
    • City as a learning space - curriculum for educators
  • deutsch
    • Sammlung bewährter Praktiken
    • Methodische Grundlagen
    • Wie fühlst du dich in dieser Stadt?
    • Einführung in kulturelle Diversität und Museen
    • SCHULUNGSMATERIAL ZU KULTURELLER ETHNIZITÄT UND ZU STADTRUNDGÄNGEN ZUM THEMA MIGRATION
    • Schulungsmaterial zu Stadtrundgängen zum Thema Gender Diversität
    • Stadtrundgänge zu intergenerationeller Diversität
    • Arbeiten mit Diversität im Museum
    • Wie kann man in der Stadt über Diversität lernen?
  • español
    • UCM-EARTDI
    • buenas prácticas
    • bases
    • tu museu interno
    • Materiales de formación en etnicidad cultural e itinerarios de migración
    • talleres en museos
    • itinerários de género en Madrid y Lisboa
    • Itinerarios en diversidad intergeneracional
    • Trabajar con la diversidad en los museos
    • ¿Cómo aprender sobre la diversidad en la ciudad?
    • El evento de clausura
  • français
    • Elan Interculturel
    • bonnes pratiques
    • Bases Méthodologiques
    • L’équipe prête à démarrer
    • Itinéraires de diversité entre générations
    • Travail sur la diversité au musée
    • Comment se familiariser avec la diversité en ville?
  • magyar
    • magyar partner szervezetek
    • hírek, megjelenések
    • jó gyakorlatok
    • első részvételi múzeumi csoport: a fiatalok
    • második részvételi múzeumi csoport: kulturális sokszínűség
    • szakmai nap - múzeumpedagógia, generációk közti párbeszéd és interkulturalitás
    • Tréninganyagok a Gender útvonalakhoz
    • Hogyan dolgozzunk a sokszínűség témájával a múzeumban?
    • Hogyan tanuljunk a sokszínűségről a város segítségével?
  • português
    • Rede
    • Boas Práticas
    • Foundation bricks
    • Jovens Ciganas conquistam o Museu Nacional de Arte Antiga!
    • Itinerários de Diversidade Intergeracional
    • Trabalhar com Diversidade em Museus
    • Como absorver a diversidade na cidade?
    • Materias de formação, relativas ao tema Iniciação a Diversidade Cultural e Museus
    • Materiais de Formação sobre Etnia, Cultura e Itinerários Migrantes
  • suomi
    • HAM
    • Hyvät käytänteet
    • Metodologiset perusteet
    • JOHDANNOKSI KULTTUURISEEN MONINAISUUTEEN JA MUSEOIDEN
    • videoita museo aukko
    • uutiset ja artikkelit
    • Moninaisuus museoissa
    • Tietoa urbaanista moninaisuudesta Opetussuunnitelmia luoville ja kollektiivisille kaupunkitilaa hyödyntäville käytännöille
Divercity nevű projektünk első intellektuális eredményeképpen (iO1), alámerülve a múzeumok és a város sokféleségébe, jó gyakorlatokat gyűjtöttünk össze a múzeumokban meglévő művészeti és befogadó programok, illetve köztéri művészeti tevékenységek példáival. A kutatás célja az volt, hogy betekintést nyerjünk a már meglévő múzeum- és művészetpedagógiai gyakorlatokba és példákba, melyek valamilyen módon kapcsolódnak a sokféleség kérdésköréhez a múzeumok falain belül és kívül egyaránt. Fontosnak tartottuk, hogy megismerkedjünk azon jó gyakorlatokkal, melyek az előttünk álló feladatok inspirációs forrásaként szolgálhatnak. A kutatás során a jó gyakorlatokat az alábbi szempontrendszer alapján választottuk ki:

·         A projekt fő témája a sokféleség.

·         Főbb témaként megjelennek a nem, a kor, a kulturális sokféleség és a lakóhely kérdéskörei.

·         A célcsoport tagjai elmaradott területeken élő fiatalok.

·         A célcsoportot bevonják a programba.

·         Az intézmény programja kiterjed közterekre is.

·         A (művészeti) oktatás / múzeumpedagógia inspiráló formáit alkalmazzák.

·        A projekt hidat teremt hátrányos helyzetű / elnémított csoportok és a többségi társadalom között.

·        A program fenntartható (egyéni és intézményi szinten egyaránt: vagy intézményesül, és valamilyen formában folytatódik, vagy mély és intenzív benyomást kelt a résztvevőkben).

·         Felértékeli a külvárosok szerepét.

A kutatási folyamat végén egy 21 jó gyakorlatot felsorakoztató listát kaptunk, melyeket a fenti sablon szerint ismertetünk, és amiket további gyakorlatokkal egészítettünk ki, rövid leírások és linkek mellékelésével. A jó gyakorlatok utáni kutatásunk összesen 100 különböző példát eredményezett.

Mind a kiválasztási szempontok széles skálájának, mind a partnerszervezeteink sokrétű érdeklődésének köszönhetően (a nemi kérdésektől, a korbeli és kulturális sokféleségig) a listára került jó gyakorlatok igen változatos képet mutatnak. Mi üdvözöljük ezt a sokszínűséget, hiszen arra világít rá, hogy milyen sok módja van a sokféleség felszínre hozásának a múzeumokban és a művészetpedagógiában.  Azt szeretnénk, ha a jó gyakorlatoknak e gyűjteménye nemcsak minket inspirálna, hanem azon intézményeket is, amelyek hasonló témában dolgoznak vagy tervezik az ilyen stratégiák végrehajtását is. Ennél fogva a kutatást nemcsak a saját honlapunkon igyekszünk majd minél jobban megismertetni a közönséggel, hanem minden érintett országban segítségül hívunk olyan médiumokat is, mint például az újság.

Úgy gondoljuk, hogy kutatásunk első intellektuális eredményei hozzásegítettek minket és partnereinket, hogy mélyebben megvitathassuk közös céljainkat, illetve, hogy megalkossuk a kulturális mediáció és múzeumpedagógia jó gyakorlatainak gyűjteményét, amely a sokféleség kérdésével foglalkozik az intézmények falain belül és kívül, valamint olyan emberekkel, akik marginalizált területeken élnek. E gyűjtemény, amit ezennel nyilvánosságra hozunk, mindenkié, aki az ilyen módszerek és technikák iránt érdeklődik.

Úgy véljük, hogy a személyes megbeszélések, amik szintén részét képezték ezen első kutatási feladatnak, óriási segítséget jelentenek, ha valaki valódi bepillantást szeretne nyerni egy projekt menetébe. Úgy látjuk, hogy ez lehet a kapcsolat az első intellektuális eredmények (IO1), a jó gyakorlatok gyűjteménye és a második intellektuális eredmények (IO2) között. Olyan mérföldkő, amelynek célja azon ismeretek elmélyítése, amiket ezalatt az első kutatás alatt szereztünk meg.



A jó gyakorlatok gyűjteménye itt érhető el.
Powered by Create your own unique website with customizable templates.