Travail sur la diversité au musée
Chère lectrice, cher lecteur,
Nous avons le plaisir de vous présenter l’introduction à la section du projet DiverCité que nous avons intitulée : Travail sur la diversité au musée.
L’ensemble des institutions et organismes travaillant ensemble, au nombre de sept, s’est efforcé de créer et d’éprouver de nouvelles méthodes collaboratives et coopératives de rapprochement entre les musées et leurs visiteurs, de mener un travail de sensibilisation à ce domaine et de faire part de ses résultats. Vous trouverez ici l’introduction méthodologique et théorique à ces ateliers en musée du projet DiverCité.
La première partie vous présente, au moyen d’un lexique, tous les concepts et expressions employés pour la rédaction de nos objectifs dans le formulaire de candidature ainsi que ceux qui ont émergé au cours du travail. Ce lexique explique de quelle façon nous employons les expressions et concepts pour ce projet. Suite au lexique, les méthodes servant à DiverCité sont définies et organisées à travers les questions fondamentales de notre vie quotidienne et pertinentes pour le projet : dans quelle direction ? Pourquoi ? Pour quels fruits ? Où ? Comment ? à l’aide de quoi ?
Si vous vous intéressez à l’éducation muséale, à la médiation culturelle, à l’interprétation, à la muséologie ou à la pédagogie, ce document peut vous apporter une aide substantielle pour structurer vos méthodes professionnelles.
Bonne lecture !
Vous le trouverez ICI !
Nous avons le plaisir de vous présenter l’introduction à la section du projet DiverCité que nous avons intitulée : Travail sur la diversité au musée.
L’ensemble des institutions et organismes travaillant ensemble, au nombre de sept, s’est efforcé de créer et d’éprouver de nouvelles méthodes collaboratives et coopératives de rapprochement entre les musées et leurs visiteurs, de mener un travail de sensibilisation à ce domaine et de faire part de ses résultats. Vous trouverez ici l’introduction méthodologique et théorique à ces ateliers en musée du projet DiverCité.
La première partie vous présente, au moyen d’un lexique, tous les concepts et expressions employés pour la rédaction de nos objectifs dans le formulaire de candidature ainsi que ceux qui ont émergé au cours du travail. Ce lexique explique de quelle façon nous employons les expressions et concepts pour ce projet. Suite au lexique, les méthodes servant à DiverCité sont définies et organisées à travers les questions fondamentales de notre vie quotidienne et pertinentes pour le projet : dans quelle direction ? Pourquoi ? Pour quels fruits ? Où ? Comment ? à l’aide de quoi ?
Si vous vous intéressez à l’éducation muséale, à la médiation culturelle, à l’interprétation, à la muséologie ou à la pédagogie, ce document peut vous apporter une aide substantielle pour structurer vos méthodes professionnelles.
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